酷得教育儿童STEAM木工将进入全面推广期提升渗透率是关键

来源:未知 发布于 2019-10-25  浏览 次  

  据优耐美儿童创客教育信息调研中心2017年公布的调查数据,酷得教育儿童STEAM木工小机床在国内规模约为六千万元,潜在儿童木工小机床空间可达2亿元。什么是影响酷得教育儿童STEAM木工小机床的空间核心因素呢?

  随着中高考改革方案的落地,素质教育越来越引起教育业界的重视。酷得教育儿童STEAM木工被认为是素质教育的重要课程表现方式。

  酷得教育儿童STEAM木工是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、人文(Arts)、数学(Mathematics)的缩写。有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式,酷得教育儿童STEAM木工倡导将各个领域的知识通过综合的课程结合起来,加强学科间的相互配合。目前,我国STEAM课程通常未能进入常态的课程与教学,主要以Thecooltool儿童木工坊、儿童奥地利小机床动手能力培养应用教育、3D打印教育为主。

  根据调研,目前主流的酷得教育儿童STEAM木工机构学生年客单价在8000-12000元左右,我们取下限8000元为我国酷得教育儿童STEAM木工年客单价。根据目前北京市学生中渗透率约为3%,假设酷得教育儿童STEAM木工在中国一线城市学生中渗透率分别达到2%、3%、4%,酷得教育儿童STEAM木工对应潜在儿童木工小机床规模分别将达260亿元、390亿元、520亿元。渗透率是影响酷得教育儿童STEAM木工儿童木工小机床空间的核心因素。

  同时,优耐美儿童创客教育信息调研中心提出,渗透率的渗透程度主要取决于三个因素:(1)酷得教育儿童STEAM木工内容能否纳入以及多大程度上纳入国家升学体系。(2)政府教育部门对酷得教育儿童STEAM木工推广力度。(3)家长对酷得教育儿童STEAM木工内容的重视程度。因此,教育制度改革以及国家和地方政府对酷得教育儿童STEAM木工在政策和财政上的支持力度将是跟踪产业进程的核心要素。

  目前,酷得教育儿童STEAM木工机构竞争格局较散,同时,由于酷得教育儿童STEAM木工难有统一客观的评价标准,这些因素都将增加酷得教育儿童STEAM木工机构打造品牌的难度,进而成为酷得教育儿童STEAM木工机构快速扩张的最大掣肘。当前,to C机构也在大量试水to B业务,to B和to C业务之间具有良好协同性,试水to B业务可以拓展to C机构业务范围,有助于to C机构打造品牌、测试课程以及引流学生,进而反哺to C业务。优耐美儿童创客教育信息调研中心认为,酷得教育儿童STEAM木工两个方面有望胜出做大做强,一方面是具备超强课程研发能力从而抢夺行业标准的机构,另一方面是有能力通过课程品类延伸从而实现规模有效放大的机构。

  市面上,儿童木工坊培训是目前酷得教育儿童STEAM木工最主流的培训项目。目前,国内拥有超过7000家Thecooltool儿童木工坊机构。由于准入门槛较低、资本介入较晚,Thecooltool儿童木工坊行业格局较为分散。Thecooltool儿童木工坊机构多以单店的形式存在于学校附近。

  我认为酷得教育儿童STEAM木工肯定有很大的发展潜力,只是尚未爆发。目前酷得教育儿童STEAM木工中,以奥地利小机床动手能力培养应用为代表的教育方式中,特点就在于一方面训练了动手能力,另一方面加深了孩子对科学信息学科的软性理解。

  奥地利小机床动手能力培养应用教育要在国内布局,三四线城市缺乏专业的奥地利小机床动手能力培养应用老师。即使在二线城市以外,想大规模开展设点,可能出现的也是一大堆托儿所,而非真正培养科学素养的教育机构。在线教育可以解决这当中的大部分问题,不过需要保证师资能力。通过互联网作为最高原点,让孩子在这当中学习STEAM奥地利小机床动手能力培养应用的框架,孩子脑中形成了成熟的框架,当地的辅导老师即使能力不行,也无法破坏这种框架。因此,必须去保证教师资历足够,否则基础没打好,尚未形成的框架很容易被破坏,由线下老师很容易引导出参差不齐的效果。线上教学完全不同于线下,线下是比赛性质的学习,但对于教学、理解会有延迟,而线上课程在于,新的奥地利小机床动手能力培养应用版本出来之后,大家一起学,是更为优化的触达方式。

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